На пленарном заседании Мажилиса депутат Асхат Аймагамбетов озвучил сбой в казахстанском медицинском образовании. Суть проблемы — в шестилетней программе, введенной еще в 2019 году.
По действующей схеме студент-медик учится шесть лет: пять — на бакалавриате, затем полгода магистратуры и еще полгода интернатуры.
Но главная ловушка в том, что происходит после окончания этих шести лет. Выпускник не может устроиться на работу, потому что для самостоятельной практики ему в любом случае необходима резидентура — еще от двух до четырех лет обучения. Грантов на резидентуру крайне мало — большинство вынуждены учиться платно.
Итог: молодой человек потратил шесть лет и значительные ресурсы на образование, получил диплом и оказался в профессиональном тупике. Ни работать самостоятельно, ни войти в систему без дополнительных лет и затрат он не может.
Депутаты предлагают новую модель, который предусматривает семь лет обучения: шесть лет университетского теоретического курса и один полноценный год клинической интернатуры в больнице.
Ключевое отличие от нынешней системы — в статусе интерна. Интернатура не будет имитацией: студент получит официальный статус врача-интерна, доступ к информационным системам, право проводить базовые медицинские манипуляции под руководством наставника и — при необходимости — заработную плату.
По завершении семилетней программы выпускник сможет сразу трудоустроиться в качестве врача общей практики первичного звена — то есть работать в поликлинике, оказывать базовую медицинскую помощь.
Те, кто захочет стать узким специалистом — неврологом, нейрохирургом, кардиохирургом — продолжат обучение в резидентуре, как и сейчас.
Параллельно со структурными изменениями реформируется и содержание самого образования. Фундаментальные клинические дисциплины — анатомия, физиология, патологическая физиология — будут жестко закреплены в типовой учебной программе. Каждый медицинский вуз страны будет обязан преподавать их в полном объёме без права сокращения или замены.
После освоения базового уровня студенты будут сдавать обязательный независимый экзамен на внешней площадке — вне стен собственного университета.
Шестилетняя система непрерывного интегрированного медицинского образования была введена в Казахстане в 2019–2020 учебном году и разрабатывалась на основе международного опыта и рекомендаций Всемирного банка.